「9-3÷1/3+1」って計算できます？
2015/12/13
こんな記事がありました。
「9-3÷1/3+1」が計算できなくて大丈夫なのか？ 1部上場企業技術者「小学生以下」学力の実態
この答え、いくつになると思われます？
記事の抜粋から。。
2014年度に１部上場の製造業9社に在籍する主に20代の技術者1226人を対象に調査を実施。
出題した問題は「小学生の中学受験レベルで、計算問題においてはかなりやさしい問題」
「技術用語を除けば、文系出身者でも解ける常識問題です」
だそうです。
その中にあったのが、「9－3÷1/3＋1」って問題。
この正答率が、な、なんと６割を切ったそうです。
実は、この問題。調べてみると結構前から出されている問題です。
中部経済連合会の「日本のものづくりの競争力再生と産業構造転換の推進」（2012年2月）に若手労働者の学力・能力低下の事例として盛り込まれ、その製造業企業の技術者の正答率は4割しかなかった。
４割ですか。。。
で、１９８０年代での正答率は、９割。。
この違いはなんなんでしょうね。。
日本人の学力水準が落ちている「証拠」としては、経済協力開発機構（OECD）が3年ごとに実施している生徒の学習到達度調査（PISA）がある。それによると、「数学的知識」で日本は2000年に第1位だったが、その後03年には6位、06年は10位まで後退。09年に9位、12年には7位とやや戻してきたところ。2003年に第1位だった「科学的知識」も、12年には4位まで後退してしまった。
記事には「企業が採用時に学生に求める能力と実際の能力の差が広がっているのは間違いないようだ。」で締められていますけど、この前の「女子高生の６割が日本地図を描けなかった」って記事も含めて、根本的に今の教育が間違っているって事でしょうか。
結局応えは？？
問題になっているのは「1/3」って表記。
コレが割り算だ〜！！って、言い訳が多いですw
でも「÷」があるんですから、1/3は3分の１です。
四則演算である加減乗除の基本は乗除を先に、加減を後に。
１）３÷１／３＝９となるので
２）９−９＋１＝１
１が正解です。